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《七绝（少年易老学难成）》原文翻译及赏析_作者朱熹少年易老学难成一寸光阴不可轻未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声这是一首逸诗具体写作年代不详大约在绍兴末年日本盛传此诗我国大陆亦不胫而走以为为朱熹所作姑且存以备考其主旨是劝青年人珍视光阴努力向学用以劝人亦用于自警该诗语言明白易懂形象鲜明生动把时间快过岁月易逝的程度用池塘春草梦未觉阶前梧桐忽秋声来比喻十分贴切倍增劝勉的力量
《晴江秋望》原文翻译及赏析_作者崔季卿八月长江万里晴千帆一道带风轻尽日不分天水色洞庭南是岳阳城这首诗的意思在初秋的一个晴天在长江边眺望长江表达了对长江磅礴气势和浩浩荡荡的赞美之情赞叹长江的一望无际
《临江仙·长爱碧兰干影》原文翻译及赏析_作者晏几道长爱碧阑干影芙蓉秋水开时脸红凝露学娇啼霞觞熏冷艳云髻袅纤枝烟雨依前时候霜丛如旧芳菲与谁同醉采香归去年花下客今似蝶分飞这是一首描写荷花的词头两句总写荷塘全景园林修筑精美池边护以阑干芙蓉开时水光花色阑干影构成了美妙的景色秋水二字既交代季节时令更说明池水的清澈以下三句好像推近了摄像镜头用特写的手法突出描绘艳丽的荷花脸红凝露学娇啼一句把盛开的花朵比喻为美女的脸颊艳红的颜色如同敷上了一层又薄又匀的胭脂而花瓣上的露珠则像是美女娇啼的泪痕显然这是拟人化的艺术手法以花拟人以人比花既写外在的形貌颜色也写内在的情感思绪是颇具匠心的以下两句仍然延续拟人手法并且进一步伸展开来黄昏时分落霞与酒杯一色薰染着荷花呈现着一片冷艳花朵在荷梗上袅袅微颤好像是凌波微步时美女的发髻上片调动多种修辞手段极力描绘荷花之美下片抒写离别之情仍然围绕着荷花而展开时届深秋烟雨风霜依旧又是采莲时候荷花已然结成莲蓬池塘经霜以后只剩下了一片枯枝败叶这景象当然不免有些萧瑟悲凉但作者把采莲称作采香却仍然保留着对荷花的一丝眷恋之情最后两句归结到深切的感叹上去年花下客今似蝶分飞时光的流逝夹带着人世的变迁追思往昔何以胜情词章虽已终结而其余韵犹在回荡